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1.床单位的设置卧床的床单位设置应尽量考虑的方便、舒适、安全等条件，床的宽度，视的病情需求、生活习惯等而定，通常较一般用床宽10～30cm，床旁应留有放日常用物（如眼镜、手表、收音机、梳子、小镜子、痰杯等）之处。床旁物品的放置：如小镜子，可提高卧床生活的，看到居室周围的环境，扩大视野，通过反光镜看到外面的“世界”和走进居室内的客人，使建立生活的信心，渡过由卧床带来的困难。


（4）预防。长期昏迷的末梢循环不好，冬季时手、脚越发冰凉。家人在给使用热水带等取暖时，一定要注意温度不可过高，一般低于摄氏50度，以免发生。（5）防止。长期卧床的容易，为了防止，每天可给吃一些香蕉及蜂蜜和含纤维素多的食物，每日早晚给腹部。3天未大便者，应服用麻仁润肠丸或***苏打片等缓泻药，必要时可用开塞露帮助。（6）防止泌尿系。如能自行排尿，要及时更换尿湿的衣服、床单、被褥。如需用导尿管帮助排尿，每次清理尿袋时要注意无菌操作，导尿管要定期更换。帮助翻身时，不可将尿袋抬至高于卧位水平，以免尿液返流造成泌尿系。


这些因素促使我们进一步看清我国护理教育所面临的发展机遇与挑战，切实更新护理教育理念，转变教育思想。加强对在校护生社会、人文知识和思想的培训，逐步改变以传授知识为主的传统护理教育观念，并积极学习和汲取国外***的教育和实际经验。在以上因素的基础上，我国的护理教育才能顺利地适应社会对护理人员的培养提出的新需求。护理人员不仅仅局限于对住院的***护理，还担负着对、家属以及社会大众进行***护理咨询、健康教育、家庭访问，社区群体***等；同时护理教育理念的转变也将使我们更好地迎接国际化趋势对我国护理教育所带来的机遇和挑战，让我国的护理教育在国际舞台上得到更多的展示机会。

1、***基础课程：***解剖与***胚胎学、生理学、病理学、药理学、营养与膳食、护理心理学、健康教育、健康评估、护理管理、卫生统计与科研设计、护理学。

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护理全学程共213周，主干学科为学、心理学、护理学。主要课程有：***解剖学、生理学、***学、心理学、诊断学基础、学、护理学基础、症护理学、护理学、护理学、妇护理学、精神护理学、预防***、护理管理学等，必修课共开设36门