兰山区初中毕业读中专学校在线咨询 初中技校成龙教育

肩、髋部关节预防a.平卧：肩关节下方放垫子，以防止肩；腿、臀外侧放毛巾卷，防止够关节外展、外旋。防止床垫太软，臀部凹陷，使得臀期处于屈曲位而发生屈髓畸形，一旦可以离床站立时，身体的额关节屈曲而不能站立。b.偏瘫健侧卧：患侧上肢内收于胸肘下放置垫子；患例下肢屈曲，腿下放置垫子；背后放置枕头，防止躯干痉挛。c.偏瘫患侧卧：患侧上肢伸展位，健侧上肢屈曲于胸，患侧下肢屈曲，足下放置垫子。d.半坐位：两臂离开躯干、上肢微屈，肘部下放置垫子，防止肩关节内收畸形8）。D.运动锻炼：防止关节僵直、肌肉萎缩、废用性变，这是保证***期到来时关节活动的重要条件。生活中不使肌肉长期处于一种***状态，根据的病情设定关节运动计划。


护理教育理念的转变是我国培养适应社会需求的护理人才的关键。影响我国护理教育理念转换的因素有：（1）护理学科有很大发展，临床护理工作也在探索中不断前进。（2）2001年我国加入WTO，越来越多的护理人才开始走出，国际护理市场也对我国护理人才提出新需求。（3）***模式转变为生理—心理—社会的模式以及新的技能要求。（4）***科学技术日益自动化、信息化、高速化，对护理人员提出了新的技能要求。


高等护理教育的推广自80年代中期我国***护理本科教育以来，高等护理教育在我国已蓬勃开展了二十多年，得到长足发展。但此前我国高等护理教育已停办多年，造成国内高水平的护理师资紧张，学术科研带头人缺乏，国际间的学术交流难以开展。我们所面临的这些问题迫切要求大力推广高等护理教育，培养一批具备高素质的新一代护理科技工作者。

3.具备岗位群的能力要求 　　

①具备良好的人文素质。 　　

②具备本所必需的基础***、临床***、卫生***等基本知识和实践技能。 　　

③具备本所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能。具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力。 　　

④具备以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。具备一定的病情和常用及、心理反应的观察能力。掌握急、危、的急救原则。 　　

⑤具备一定的沟通能力，向个体、家庭、社区提供和健康教育。 　　

⑥具备一定的英语会话和阅读能力。 　　

⑦具备一定的计算机知识和运用操作能力。 　　

⑧具备健康的身心素质。